为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实立德树人根本任务，纪念改革开放40周年，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，教育部基础教育一司、全国青少年校外教育工作联席会议办公室决定年继续开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动。现结合我校实际将有关工作安排和要求如下： 一、活动主题 快乐暑假圆梦蒲公英 二、活动目的 通过围绕“圆梦蒲公英”主题举办系列活动，结合纪念改革开放40周年，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，在活动中传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增加中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升科学素养和科学探究水平，促进引导我校学生在校外活动中继承红色革命精神、传承中华优秀传统文化、养成良好的阅读习惯，不断提升青少年对祖国和民族的认同和热爱，对自然的尊重和保护意识，促进青少年全面发展和健康成长。 三、活动内容
（一）圆梦蒲公英·“温故知新?日积月累”活动。在教务处指导下，各年级要根据教材统一研究并制定出在内容、难易及量上科学合理的、适宜适度的假期温习和预习内容。
（二）圆梦蒲公英·“我是劳动小能手”活动。在德育室的指导下，各班要引导学生根据自身特点，选择合适的劳动项目和内容，组织学生开展以勤俭节约为主题的体验活动。实践活动以家庭为主，城区居委会的学生还可根据实际情况在家长和老师的共同组织下参加公益劳动与志愿服务，鼓励学生树立劳动光荣的正确观念和节约意识，掌握劳动技能，养成劳动习惯。德育室要主动指导在社区开展的活动，要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助青少年提高安全意识，自我保护意识和应急能力。同时，德育室和家长要从活动中记录、提炼出活动成果。 （三）圆梦蒲公英·“三好五能”拓展活动。
1.圆梦蒲公英·“品味经典图书”活动。把书读好。在教科室指导下，第一：各班要在与家庭密切沟通合作下，组织学生假期阅读经典图书，以班级或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论、读书笔记和读书报告活动。各班要将阅读成果以“快乐暑假之卷墨飘香”或加之手抄报、讲故事、习作等形式展现出来，形成有特色、有深度、显示度较高的活动成果。第二：全体教职工要利用假期进行阅读（教科室会对阅读书目进行一定的推荐），同时，教科室要将教师阅读成果随时、及时地收集并整理成册。（教师阅读也要进入成果总结。）
2.把身体锻炼好。力争每天锻炼1小时，增强体质健康
⑴每天坚持进行跳绳、仰卧起坐等运动
⑵利用假期与家人外出旅游，追寻红色记忆活动。可结合教育部“青少年传承中华传统美德之寻访红色足迹”活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践、夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，家长可跟孩子一起到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念。
⑶观看足球比赛，有条件的可踢踢足球，练习一下足球的基本技能
3.把习惯养好，受益终身
⑴文明餐桌见行动（让长辈先动筷，不独享喜欢的菜品；不铺张浪费）
⑵帮家人做点力所能及的家务事，你能让家更温暖！（如：整理自己房间、清洁小件衣物……）
⑶我是小小银行家。学会理财，合理开支，有计划使用零花钱、压岁钱。
⑷远离手机、电脑，不沉迷游戏，这个假期的你无疑是有节制的、优秀的！
4.培养健康兴趣爱好，提高个人修养
⑴利用假期书写毛笔字，可临摹！
⑵进行竖笛或其他乐器的学习，以后的考试可是有特长加分的哟！
⑶你有哪些奇思妙想？争取在科技节上也拿个奖吧！
可依托科技馆、中小学科普教育社会实践基地等社会资源，建议家长带孩子参加各类科普教育活动，帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学素质的提高。四、工作要求 1．高度重视，统筹规划。各科室、各班要高度重视，精心组织，加强交流合作，充分调动资源，积极推动活动展开，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。 2．认真组织，注重公益。
3．广泛宣传，确保安全。各科室、各班在开展各项暑期活动中要使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志，营造 五、活动成果材料报送要求 1．德育室、教科室要做好年暑期活动的总结工作，选取暑期活动中展现地方特色、显示度较高、影响力较大的典型活动，形成“圆梦蒲公英”暑期活动成果。 2．报送的成果材料要文字简洁、重点突出、内容翔实、特色鲜明，文字以字以内为宜。每项活动配3-5张有代表性的照片，以表现学生活动为主。报送的照片要求有图注，文件不小于1兆，格式为jpg。 3．德育室应对报送内容严格把关，于年8月27日前及时报送本校年暑期活动的成果材料。材料电子版发送至教育股邮箱，纸质版材料加公章后邮寄至教育股办公室。
温故知新
二年级：
1、完成《暑假园地》。
2、每周背诵一首古诗。
三年级
1、完成《暑假园地》
2、将整个三年级自己所写的优秀作文修改整理后手抄出来（也可打印）与假期习作合成一本自己的优秀作文集。
3、每天坚持阅读，至少1小时，并做好摘抄：每天至少15个好词（以四字词为主），三个精美片段。（至少30次）
4、每天临帖一张（选用田字格本），假期结束时完成一篇硬笔书法作品（可用硬笔书法专用稿签纸）。
四年级;
1、制定一份暑假作息时间表和一份暑假生活计划，贴在家里相应的地方，按照计划执行。
2、完成《快乐暑假》
五年级：
1、制定一份暑假作息时间表和一份暑假生活计划，贴在家里相应的地方，按照计划执行。
2、完成《快乐暑假》（每天完成2页）。
日积月累
二年级：
1、三年级上册的钢笔字帖。
2、在推荐书目中选择2至3本阅读，并在“卷墨飘香”上完成20页的摘抄记录。
3、每天5道口算5道笔算（加减乘除都有）3道混合运算（家长批阅）。
4、至少完成5次购物；再次深入市场调查了解各种秤并学习运用各种秤称一称物体的质量；观察钟面上几根针的运动，并试着认出钟面上的不同时；其余时间看课外书、练钢笔字（建议分两个阶段，先练字帖，在田字格里写；再练习在通行本里写）
三年级：
1.完成3篇优秀假期习作，写人、写事、写景各一篇。
3、制作7、8月份月历，设计自己暑假生活作息时间表。（要求A4纸，设计美观，可涂色画画）；同家人一起购物，调查各种水果、蔬菜、肉食的单价（用小数表示），作好记录并制成统计表和条形统计图；测量家中物品的长、宽或高计算出面积和周长，并绘制成统计表作记录；制作一份手抄报（主题：有趣的数学）。
15分钟，家长签字。（读三年级上下册课本）；每天听写spanlang="EN-US"style="margin:0px;font-family:"new=""times=""10.5pt;"=""3~5个单词。（三年级上下册单词表里的黑体字）；用英语制作一张海报介绍自己的家庭成员；用英语和画笔展示自己暑假去过的地方或读过的书。
四年级：
1.阅读暑假在线推荐的书目，摘抄好词好句（积累不少于字），完成一篇读后感。
2.积累小学生必须掌握的75首古诗，每天一首。
3、每天脱式计算5道，里面包括2-3到简便运算；解决问题每天1道。
4、帮助学生学会友爱，亲情，努力，善良，从小树立正确的人生观，假期观看五部英语原声动画电影，并写下每部电影中的听懂的台词（电影《玩具总动员》，《木偶奇遇记》，《圣诞营救计划》，《狂野大自然》，《虫虫特工队》）。
五年级：
1、阅读课外书籍每天不少于一小时，并摘抄好词佳句、精彩片段共计不少于一万字。
2、临摹六年级上册字帖。
2、把自己假期中所看、所听、所想的以及最难忘的、有趣的人、事、物、景记下来，不少于6篇。
4、每天读15分钟英语课文，熟记单词表中的单词。
在德育室的指导下，各班要引导学生根据自身特点，选择合适的劳动项目和内容，组织学生开展以勤俭节约为主题的体验活动。实践活动以家庭为主，城区居委会的学生还可根据实际情况在家长和老师的共同组织下参加公益劳动与志愿服务，鼓励学生树立劳动光荣的正确观念和节约意识，掌握劳动技能，养成劳动习惯。德育室要主动指导在社区开展的活动，要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助青少年提高安全意识，自我保护意识和应急能力。同时，德育室和家长要从活动中记录、提炼出活动成果。
1、把书读好。圆梦蒲公英·“品味经典图书”活动。（班主任根据教科室阅读安排具体落实各阶段要求）
（1）每位学生制定结合自身实际的暑假读书计划（附在读书笔记扉页），自觉坚持每天30-60分钟的读书学习时间。
（2）每位学生在暑假中任选1-3本书籍（可选择推荐书目，也可自行选择有针对性的阅读知识性的书籍）写下读书笔记；3—5年级学生写一篇读书心得。（注：读书笔记写在“卷墨飘香“暑假在线中，读书心得以电子档传给班主任）
（3）家长协助孩子完成假期的阅读，并选择一本针对性强的学习类的阅读书籍进行亲子阅读。
（阅读推荐目录附后）
2.把身体锻炼好。力争每天锻炼1小时，增强体质健康
可利用假期与家人外出旅游，追寻红色记忆活动。可结合教育部“青少年传承中华传统美德之寻访红色足迹”活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践、夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，家长可跟孩子一起到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念。可观看足球比赛，有条件的可踢踢足球，练习一下足球的基本技能。
3.把习惯养好，受益终身
文明餐桌见行动；帮家人做点力所能及的家务事；学会理财，合理开支，有计划使用零花钱；远离手机、电脑，不沉迷游戏！
4.培养健康兴趣爱好，提高个人修养
利用假期书写毛笔字，可临摹；进行竖笛或其他乐器的学习；你有哪些奇思妙想呢？可依托科技馆、中小学科普教育社会实践基地等社会资源，建议家长带孩子参加各类科普教育活动，帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学素质的提高。
一、活动主题：圆梦蒲公英·“品味经典图书”
二、活动对象：全校所有教师、学生
三、活动要求：
教师：
1、每位教师在暑假中任选1-2本有关教育教学理论、学科专业、教育科研方法等有利于教师转变教育观念，掌握教学规律，提高教师自身素质方面的书籍，或其他经典著作，并撰写读书心得或教学论文一篇。（可在推荐中选择也针对性的自行选择经典著作）
2、8月15日前每位教师将个人阅读照片及读书心得传于组长处，并由各组长打包传至教科室王惠处。（注：读书心得或论文每人以电子文档上交一篇字以上读书心得或一篇字以上教学论文，真正做到每读必有得，凡学必有获。）
学生：
1、8月15日前1至5年级每班上传假期学生个人读书计划、学生自主阅读照片及卷墨飘香暑假在线中的读书笔记照片。（由各班主任分类打包传于教科室王惠处）
2、8月15日3—5年级由各班班主任将本班学生读后感打包后传回教科室王惠处（学生读后感每班至少上传10篇）。
3、下学期开学学生将“卷墨飘香”暑假在线读书笔记交于班主任处。
教师推荐书目：
一、教育名著
1、《陶行知文集》
2、《新教育之梦》
3、《中国古代教育论著选读
4、《苏霍姆林斯基选集》
5、《关于课堂教学有效性的对话》
6、《终身教育引论》
7、《明日之学校》
8、《怎样从有效教学走向优质教学》
9、《教育和美好的生活》
10、《孩子们！你好！》
二、理论视野
1、《叶圣陶教育文集》2、《陈鹤琴教育论著选》
3、《爱心与教育》4、《顺生论》
5、《科学家论教育》
6、《教育——财富蕴藏与其中》
7、《学会生存——教育世界的今天与明天》
8、《中国教育思想史》
9、《儿童发展》
10、《发现母亲》
三、教改实践
1、《当代教育学》
2、《教育理想与信念》
3、《向孩子学习》
4、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》
5、《培养反思力》
6、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》
7、《教学机智——教育智慧的意蕴》
8、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》
9、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》
四、教育人物
1、《孔子评传》
2、《泛舟诲海》
3、《中国教育家评传》
4、《中国著名特级教师思想录》
5、《中国著名校长办学思想录》
6、《中国著名班主任德育思想录》
7、《教育的奇迹》
8、《外国教育家评传》
9、《窗边的小豆豆》
10、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》
语文教师推荐书目：
1、《于永正：我怎样教语文》
2、《于漪与教育教学求索》
3、《晨读对韵》
4、《丁有宽与读写导练》
5、《于永正语文教学精品录》
6、《靳家彦与语文导读法》
7、《窦桂梅与主题教学》
8、《孙双金与情智教育》
9、《王崧舟教学思想与经典课堂》
10、《孙建锋经典课堂与创新设计》
数学教师推荐书目
1、《小学数学教学新视野》
2、《国际视角下的小学数学教育》
3.《我教小学数学》
4.《新课程理念的探索与实践》
5.《名师备课经验》
6.《吴正宪与小学数学》
7.《黄爱华与智慧课堂》
8.《学会数学地思维》
9.《小学数学教学改革探析》
10..《小学数学教学改革实践与研究》
科学教师推荐书目
1、《科学课教学研究》?
2、《小学科学课教学案例》
3、《少年科学实验》
4.、《概念转变的科学教学/ESPH科学教育丛书》
5、《新教育》
6、《新小学科学教育/国际科学教育新视野译丛》
学生推荐书目
一二年级：
小学低段(1—2年级)阅读推荐目录
年级
序号
书名
作者
简介
低年级
1
小巴掌童话
张秋生
入选教育部幼儿（5-7岁）基础阅读推荐书目，新课标中小学课外阅读推荐书目
2
星星梦/一百个孩子的中国梦
董宏猷
全国优秀儿童文学奖“五个一”工程图书奖
3
拇指牛(彩色注音美绘版)/小学语文课外阅读书目
北董
北董，国家一级作家，享受国务院特殊津贴，多次获奖。作品入选小学生课本和多种语文辅助读本。
4
安徒生童话
{丹麦}安徒生
它是世界上最有名的童话作品集之一。它不单丰富了孩子们的生活，也为了启发成年人。因此，它不但为儿童所喜爱，也为成人所喜爱。它具有丰富的幻想，天真烂漫的构思和朴实的幽默感。
5
豆蔻镇的居民和强盗/全球儿童文学典藏书系（注音）
（挪）
埃格纳
这是一部享誉世界的童话名作。
6
大卫不可以
（美）
大卫.香农
美国凯迪克大奖绘本，享誉全球的经典绘本
7
斗年兽/金羽毛·世界获奖绘本
文：刘嘉路图：（俄）伊戈尔·欧尼可夫
这是一个有着浓浓中国韵味的故事，体现了中国传统文化
8
叶圣陶童话
叶圣陶著
它是我国现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉，不少作品被收入中小学课本，影响了几代人；叶圣陶的童话虽然写于20世纪上半叶，但集中反映了当时的时代脉搏以及少年儿童和作家在那个时代的生活、理想和追求，至今仍有重要的现实意义和教育价值。
9
每天努力一点点/我的童年我做主
李硕
这是一套优秀的课外励志读物
10
十万个为什么
中国版叶永烈
国外版（苏）伊林
为少年儿童编写的一部彩色百科类图书，内容涵盖天文、地理、动物、植物、数学、物理、化学、军事、历史、文化、艺术等方面，并增补了近年来各领域出现的最新成果，其知识性、科学性、趣味性并重。
亲子阅读推荐书目
年级
序号
书名
作者
简介
亲子
1
你看起来好像很好吃/蒲蒲兰绘本馆
（日）宫西达也
绘本《你看起来好像很好吃》讲述了粗暴的霸王龙与天真可爱的小甲龙之间温馨故事。
2
我想要个宠物嘛(精装)/海豚绘本花园
（美）莉兹·克里莫
一部教会孩子和大人爱与责任的童话，学会感恩身边平凡的付出与陪伴
3
别叫他宝贝，他是行者辛巴
老极
这是一部记录作者老极带着妻子小猪、儿子辛巴，途径20国进行环球旅行的非虚构文学。书中通过带孩子环球旅行这种探索外部世界的方式，真实展现了辛巴在旅行当中的见闻和成长，特别探索了旅行对于幼儿成长的意义，深度启发了中国父母对于教育模式、与孩子相处方式的思考。
4
愿你慢慢长大:给孩子朗读
凤凰联动
一日一段文，一天一刻钟，为爱朗读。收录了60多位中外作家的文章，泰戈尔、叶芝、林徽因、朱自清、圣埃克苏佩里……温情美文，传世佳作，让你和孩子徜徉在时光的静默里，倾情撰写朗读指导：文字深层解析、朗读情景提示
5
成长，请带上这封信
张泉灵
集合30位名人倾心写给孩子的私房耳语，首度揭晓独特而珍贵的名人育子理念。
6
噢，孩子
商南花
她，是三个孩子的“妈妈”，教育孩子对她而言似乎并不复杂，她，也是成百上千个孩子的“校长妈妈”；众多“问题学生”在“校长妈妈”爱的教育中，奇迹般转变，重新成为家庭的希望。
三四年级：
小学中段(3-4年级)阅读推荐书目
年级
序号
书名
作者
简介
中年级
1
刘海栖幽默童话系列：神奇的扁镇
刘海栖
入选“十三五”国家重点出版物规划，作品架构了一座儿童文学的知名小镇“扁镇”这个经典意象，讲述了扁镇中发生的妙趣横生的传奇故事
2
5月35日/埃里希·凯斯特纳作品典藏
（德）埃里希·凯斯特纳
这是一套教会孩子思考和思辨的书这是一套让女孩子成长，让男孩子勇敢的书。作者埃里希·凯斯特纳获国际安徒生奖，与格林兄弟齐名
3
草房子
曹文轩
这是一部富有品味的长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
4
狼国女王
沈石溪
著名动物小说作家沈石溪经典力作
5
布罗镇的邮递员
郭姜燕
中宣部年“优秀儿童文学出版工程”一等奖
6
西游记
[明]吴承恩
是中国古典四大名著之一，以神奇的笔墨,讲述了孙悟空护送唐僧西天取经的曲折经历.
7
希腊神话故事
{德国}古斯塔夫.斯威布
希腊神话包括神的故事和英雄传说两个部分。神的故事涉及宇宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。有助于提高孩子的阅读兴趣
8
我的妈妈是精灵
陈丹燕
入选小学生基础阅读书目，迄今为止中国无人超越的优秀儿童幻想小说，让无数孩子和大人都为之落泪的当代少儿经典读物。
9
习惯让我更优秀
童心布马
培养好习惯，让孩子们成为强者
10
史记故事/新课标经典文学名著金库(名师精评版)
闫仲渝
新课标阅读推荐
亲子阅读推荐书目
年级
序号
书名
作者
简介
亲子
1
你看起来好像很好吃/蒲蒲兰绘本馆
（日）宫西达也
绘本《你看起来好像很好吃》讲述了粗暴的霸王龙与天真可爱的小甲龙之间温馨故事。
2
我想要个宠物嘛(精装)/海豚绘本花园
（美）莉兹·克里莫
一部教会孩子和大人爱与责任的童话，学会感恩身边平凡的付出与陪伴
3
别叫他宝贝，他是行者辛巴
老极
这是一部记录作者老极带着妻子小猪、儿子辛巴，途径20国进行环球旅行的非虚构文学。书中通过带孩子环球旅行这种探索外部世界的方式，真实展现了辛巴在旅行当中的见闻和成长，特别探索了旅行对于幼儿成长的意义，深度启发了中国父母对于教育模式、与孩子相处方式的思考。
4
愿你慢慢长大:给孩子朗读
凤凰联动
一日一段文，一天一刻钟，为爱朗读。收录了60多位中外作家的文章，泰戈尔、叶芝、林徽因、朱自清、圣埃克苏佩里……温情美文，传世佳作，让你和孩子徜徉在时光的静默里，倾情撰写朗读指导：文字深层解析、朗读情景提示
5
成长，请带上这封信
张泉灵
集合30位名人倾心写给孩子的私房耳语，首度揭晓独特而珍贵的名人育子理念。
6
噢，孩子
商南花
她，是三个孩子的“妈妈”，教育孩子对她而言似乎并不复杂，她，也是成百上千个孩子的“校长妈妈”；众多“问题学生”在“校长妈妈”爱的教育中，奇迹般转变，重新成为家庭的希望。
五六年级：
小学高段(5-6年级)推荐阅读书目
年级
序号
书名
作者
简介
高年级
1
我们的母亲叫中国
苏叔阳
传授知识，帮助孩子认识祖国！曾获中国图书奖、中宣部五个一工程奖、全国优秀儿童文学奖。
2
水浒传
{元末明初}施耐庵
是中国古典四大名著之一，是我国古代英雄传奇小说的代表作，成书于元末明初。它是一部经过长期民间流传，最后由作家加工、再创作的长篇章回小说。
3
汉字奇兵
张之路
作者把一个个中国汉字刻画得活灵活现、栩栩如生，写尽了中国文字的形成、发展和变化，是文学创作与中国文化完美结合的成功范例
4
冰冻星球/大白鲸原创幻想儿童文学优秀作品
马传思
第八届全球华语科幻星云奖*少儿长篇小说奖金奖作品
5
淘气包亨利
（美）弗兰西斯卡.西蒙
哥哥与弟弟的故事，二胎家庭的爆笑生活，安徒生奖作品
6
十二岁的旅程/长青藤国际大奖小说书系
（美）赖清河
女孩阿梅的青春成长故事。美国《纽约时报》杰出童书奖
7
三国演义
{元末明初}罗贯中
是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，是全人类共同的，历史悠久的宝贵文化遗产，在整个华人世界中有着深远的影响，也是中华文化史上的一大创举。
8
中国共产党一路走来/伟大也要有人懂.小目标大目标
陈晋
入选少儿类“中国好书”。它是一本史实详实，文字流畅，通俗易懂，形式典雅庄重，适合中高年级小学生以上读者阅读的中国共产党历史读物。不了解中国共产党，你就不能真正了解中国。
9
我的第一本地理启蒙书
郑利强
一本着眼于启发孩子的地理思维的优秀读物
10
《钢铁是怎样炼成的》
（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译
一本激励向上，鼓舞人斗志的好书
亲子阅读推荐书目
年级
序号
书名
作者
简介
亲子
1
你看起来好像很好吃/蒲蒲兰绘本馆
（日）宫西达也
绘本《你看起来好像很好吃》讲述了粗暴的霸王龙与天真可爱的小甲龙之间温馨故事。
2
我想要个宠物嘛(精装)/海豚绘本花园
（美）莉兹·克里莫
一部教会孩子和大人爱与责任的童话，学会感恩身边平凡的付出与陪伴
3
别叫他宝贝，他是行者辛巴
老极
这是一部记录作者老极带着妻子小猪、儿子辛巴，途径20国进行环球旅行的非虚构文学。书中通过带孩子环球旅行这种探索外部世界的方式，真实展现了辛巴在旅行当中的见闻和成长，特别探索了旅行对于幼儿成长的意义，深度启发了中国父母对于教育模式、与孩子相处方式的思考。
4
愿你慢慢长大:给孩子朗读
凤凰联动
一日一段文，一天一刻钟，为爱朗读。收录了60多位中外作家的文章，泰戈尔、叶芝、林徽因、朱自清、圣埃克苏佩里……温情美文，传世佳作，让你和孩子徜徉在时光的静默里，倾情撰写朗读指导：文字深层解析、朗读情景提示
5
成长，请带上这封信
张泉灵
集合30位名人倾心写给孩子的私房耳语，首度揭晓独特而珍贵的名人育子理念。
6
噢，孩子
商南花
她，是三个孩子的“妈妈”，教育孩子对她而言似乎并不复杂，她，也是成百上千个孩子的“校长妈妈”；众多“问题学生”在“校长妈妈”爱的教育中，奇迹般转变，重新成为家庭的希望。
下期开学时间：8月31日
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